概要

ワオ高校お嬢様部は、ワオ高等学校(以下、ワオ高)に存在する非公式の組織。

部活動申請手続きがシステム上のエラーで送信されなかったまま、締め切り日を過ぎたことにより、非公式の組織という扱いになっている（2023年7月現在）。

当部活動はワオ高を広めるために活動している。SNS（詳細は後述）での宣伝活動のほか、ワオ高内部の生徒による活動をバックサポートする役割も担っているため、一般的なお嬢様部とは組織形態が異なっている。また、TwitterとMisskeyを中心とした活動は、ワオ高校お嬢様部における宣伝プロジェクト「CloudBlue」に位置付けられていることから、組織形態とその名称については注意を要する。

活動

宣伝活動（CloudBlue）

SNSを通じてワオ高を広めること、ワオ高生徒の主体的な活動の発信や、諸他校とのコミュニティ交流を主な目的として活動している。

現在は「ワオ令嬢」というキャラクターを通じて、Twitter、Misskeyを中心に発信を行っている。

<aside> <img src="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" alt="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" width="40px" /> ワオ令嬢からのひとこと！

「みなさま～お初にお目にかかりますわ～(/・ω・)/よろしくお願いいたしますの！」

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校内活動

ワオ高生の生徒像の形成を目的に、ワオ高のバーチャルキャンパスであるOviceにて活動している。

具体的な活動内容は後日追記。

沿革

年表

主な出来事は以下の通り。

2023年2月
- 現部長である山本大地がワオ高校お嬢様部の創部計画を始める
- それに呼応した一人の生徒が共同創設者として加わる
- 諸他校に存在するお嬢様部の運営実態を調べつつ、創部作業を続ける
2023年4月
- 創部作業が終了し、生徒向けの部員募集プレゼン資料の作成を始める
- ワオ高校内の朝活にて、創部と同時に部員募集を行い、現メンバー体制が揃う。
- ワオ高校お嬢様部の活動がスタートする。
2023年6月
- プロジェクト「CloudBlue」の開始
- 夏季スクーリングにて、4日間にわたる公式Twitter開設作業を行う。
- 「ワオ令嬢」の誕生
2023年8月
- 「ワオ高校Wiki」の運営開始

部活理念・目標など

定量的目標
- 2023年度内にTwitterフォロワー数2000人達成
定性的目標
- ワオ高生徒主体の活動の自由化
  - ワオ高校お嬢様部が関わるコミュニティ内のプロジェクトを、同部がもつバリューをもってアシストすることの実現
- 対外的なワオ高生徒像の確立
  - ワオ高校お嬢様部の校内活動に対する多くのワオ高生徒の呼応によって生ずるコモンナレッジの形成を加速させ、ワオ令嬢によってそれをアウトプットすることによって生ずるインパクトの実現
  <aside> <img src="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" alt="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" width="40px" /> ワオ令嬢からのひとこと！
  
  「私のことですわね。責任重大すぎますわ～っ！というのも間違いですわよね。私に出来ることを、皆様にお伝えする限りですわね！」
  
  </aside>
- お嬢様活動を通じた諸他校との身体的なコミュニケーションの実現
  - 本義に沿ったワオ令嬢の機能実現
  - 阪大嬢部派的リアルイベントの主催

<aside> 📌 ワオ高校お嬢様部

「ワオ高校お嬢様部」旗章
　ー2023年2月18日作成

「ワオ高校お嬢様部」旗章　ー2023年2月18日作成

創立日

2023年 4月10日

創設者

山本大地

部員数（部長を含む）

10名

公式SNS

waoreijo

ワオ令嬢 (@waoreijo)

活動期間

2023年4月～（活動中）

活動場所

Twitter、Misskey、Notion、Ovice

影響を受けたもの

東京藝術大学お嬢様部、大阪大学お嬢様部、ガーデニングお嬢様、理工科大お嬢様部、早稲田大学ボカロマゾ研究会、「１８９」

影響を与えたもの

ワオ高校

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実際に使用した部員募集プレゼン資料の一例

お嬢様界隈におけるワオ高校お嬢様部の特色

部員数が若干多い。一般的なお嬢様部の部員数は１名から、多くても７人前後である。
非公式といいつつも、多くの大人や先生方にご協力をいただきながら活動している。
- 最近の事例：本校の図書室を貸し切って、部内ミーティングを開いたことや、特定の先生方からのアドバイスを継続的に受けるなど。
お嬢様部でありながら、SNS活動のプロフィールは個人お嬢様のスタイルに近い。
- 公式Twitter、Misskeyアカウントの名称は「ワオ令嬢」、プロフィールに目を移しても、「一人の少女」であるとしか書かれていない。
- 意図するのは、「新設校で広域通信制高校の生徒という極めて曖昧な生徒像に拮抗する、強いキャラクター像の形成」である。
- ツイート内容について
  1. 部員各位の個人的な経験に基づいたツイートを、部員の誰かが個別に投稿する。
  2. 「一人の少女」である「ワオ令嬢」アカウントを用いて、ワオ令嬢の体験として投稿する。
  となっていることから、「結局、部員の個人的なツイートじゃないか」と感じるひともいるかもしれないが、それはありがちな錯誤状態であることを強調しておく。同ジャンルに詳しい、sen氏の主張を引用する。
  
  「初音ミクであるのか僕であるのか」という問は、主格を決定したがる近代的主体の身振りだ。そうではなくて、「境界（リミナリティ）」に位置すること、鏡像的関係を受け入れ、言祝ぐのが生成である。生成は「初音ミクでも僕でもない」という否定であり、そうしてマイナーな何かになること、それこそ鏡像的な関係からなる「生成」なのだ。だから、「僕 - 初音ミク」というマイナーな何かが生じたとき、二項対立的な存立の体制から離れ、当の二項対立が相互依存的であることが喝破されることにより、その二項はここからいなくなり、そしてマイナーなものが残る。初音ミクをもって初音ミクから抜け出すこと。すなわち快楽の経験である。
  
  sen,(2023),「視覚的な初音ミク、鏡像的な初音ミクーーボカロマゾ的初音ミク言論」,『ボカロマゾvol.1「痛み、快楽、存在論」』,早稲田大学ボカロマゾ研究会,p.22
  
  <aside> <img src="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" alt="https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/aceb82e5-59c7-4b16-9ff3-9087fe2fb53c/Ojosama.png" width="40px" /> ワオ令嬢からのひとこと！
  
  「た、たぶん伝わりませんわ！あまり変なことを書いてらっしゃると、歯がゆい思いをするばかりですわよ…(´・ω・)」
  
  </aside>

ワオ高校お嬢様部からみたお嬢様界隈の印象（移動予定）

(▶を押して展開)

外部リンク

ワオ令嬢Twitterアカウント　ワオ令嬢💜１ヵ月（@waoreijo）さん / Twitter

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